分析小学低年级语文课堂中提高学生注意力的教学艺术

涂倩

《文渊(中学版)》 2020年05期

江西省南昌市南昌县银河学校 江西 南昌 330200

注意力,是提升学生课堂学习效果,保证学生学习质量的重要影响因素.文章以小学低年级语文课堂教学中提升学生注意力的教学艺术为研究对象,对此提出几点建议,希望对教育工作发展提供参考作用.

小学;低年级;语文;注意力