基于学科核心素养的高中生物学实验教学创新

李初平

《文渊(中学版)》 2020年05期

都昌县教育局教育教学研究室 江西 九江 332600

新时代中关于核心素养的研究,不仅是我国教育教育的研究热点,更是国际教育界的热点话题.核心素养指的是学生通过教育应当获取,所能促进终身发展、适应社会所需的品格与能力.本文从核心素养研究入手,讨论如何在高中生物学实验中实现学生核心素养的培育,以核心素养培育开展高中生物学实验活动,提出具体的教学策略,以促进高中生物学实验教学创新.

学科核心素养;高中生物;实验教学创新