项目式学习在高中地理教学中的应用探究

周秋水

《文渊(中学版)》 2020年05期

江西省吉安市永新中学 江西 吉安 343400

地理学是一门研究地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学,地理学本身具有综合性、地域性、开放性、实践性的特点.正是由于地理学科有这样的特点,并且文理科知识兼有,对文科学生来讲学习中遇到的困难比较多,一些学生因此而产生厌学情绪,导致学科成绩较低.根据加德纳的多元智力理论,引入多元化的地理教学模式,有助于提高元认知能力,多方面提升学生的综合素质.

高中地理;项目式学习;应用策略