创设情境教学法在小学语文教学中的应用

钟燕玲

《文渊(中学版)》 2020年05期

广东省河源市紫金县苏区镇小北小学 广东 河源 517400

小学阶段的教育作为小学生在校进行知识的吸收学习的起始部分,小学这一阶段打基础的程度会对今后学生的学习、生活以及发展起到至关重要的作用.因此小学语文教师必须要在教学活动之中将学生的求知欲望调动起来,这就需要教师应用适合的教学方法.情景教学法就能够起到良好的作用,能够有效的增强学生对于语文知识的学习积极性.本文基于此浅谈小学语文教学之中创设情景教学的优势和策略.

创设情境教学法;小学语文;语文教学;应用策略