探究初中道德与法治教学中如何融入对学生核心素养的培养

陈华水

《文渊(中学版)》 2020年05期

广东省湛江市吴川市第二中学 广东 湛江 524500

核心素养是学科教学的纲领性文件,其中明确了各学科在对学生的教育和培养中应当使学生具备的能辅助学生适应社会的必备品质.结合学科教学内容和学科性质,从中融入对学生核心素养的培养,促使学生的全面健康发展.对此,本文就初中道德与法治教学中,教师如何向学生渗透核心素养的培养展开了论述,总结了几点有效可行的教学建议和措施.

初中;道德与法治;核心素养