读写结合模式下小学语文阅读教学研究

解永清

《文渊(中学版)》 2020年05期

山西省大同市云冈区平泉第一小学 山西 大同 037003

在小学语文教学中,阅读教学占有较大的比重,极大的丰富了学生的知识储备,提高了学生的写作水平.在实际的小学语文阅读教学设计中,教师应该更加注重对于读写模式的结合,利用合理的教学手段来对学生的学习积极性和成果性得到一定的提升,进而为学生的科学阅读打下良好的基础,从而更为全面的角度培养学生的综合素质与能力.

小学语文;读写结合;教学模式