幼儿园课程管理现状及游戏课程整合途径分析

李珊珊

《文渊(中学版)》 2020年05期

贵州省遵义市湄潭县黄家坝街道中心幼儿园 贵州 遵义 564100

幼儿园课程是幼儿接受教育的方式之一,对课程进行有效管理,对于提高幼儿学习质量,延长学习生命,有显著影响.在当前教育形式下,幼儿园课程管理存在很多问题,比如课程设计盲目跟风、课程单一、课程内容小学化严重、课程评价机制不完善、私立幼儿园课程管理受经济效益约束等问题.

幼儿园课程管理;游戏课程整合