医学院校应用统计学专业数学建模课程教学改革探索

刘莲花 李卫霞 桂梅 曹莉

《文渊(中学版)》 2020年05期

海南医学院公共卫生学院 海南 海口 571199

笔者从学校实际情况出发,说明了数学建模课程的地位和特点,分析了该校数学建模课程的现状及存在的问题,然后从课程设置、教材与教学内容、教学方式与教学手段、考核方式与评价、数学建模竞赛这五个方面提出了教学改革的思路,最后阐述了教学改革的意义.

应用统计学;数学建模;教学改革