情境设置在初中地理教学中的应用

周美灵

《文渊(中学版)》 2020年05期

江西省南昌市铁路第一中学 江西 南昌 330002

随着新课程改革的发展,现阶段的初中地理课堂教学中越来越重视多元化、创新教学模式的开展.教师应结合学生的实际情况、学生的学习需求及新课改的标准,通过创设与运用教学情境的方式提高初中地理课堂的教学水平,创设与教学内容相适应的情境,促使学生在愉快积极的教学情境中掌握相应的地理知识,促进学生地理综合素养的培养,提高初中地理课堂的教学有效性.

初中地理;情境教学;应用策略