疫情基于高中物理信息化教学的启示与思考

郑泽阳

《文渊(中学版)》 2020年05期

贵州省习水县第六中学 贵州 遵义 564600

一场突如其来的新冠肺炎疫情,给学校的正常教学工作带来了重要影响,各地纷纷开通了在线课堂,充分利用现代信息技术进行在线授课.在疫情背景 下,教师要紧密结合信息化的特点和高中物理教学实际,以现代教育技术手段为依托,对丰富多彩的信息化教学资源进行充分挖掘和有效整理,进一步拓宽学生的思维视野,激发学生的求知欲望,切实增强学生的自主学习能力,提高高中物理信息化教学水平.本文基于新冠肺炎疫情,重点就如何在高中物理教学实施信息化教学的策略进行了探究.

高中物理;新冠肺炎疫情;信息化教学;思考