让科学扎根于生活——小学科学教学生活化浅探

刘恩杰

《文渊(中学版)》 2020年05期

湖南省邵阳市双清区第一实验小学 湖南 邵阳 422001

在现代教学事业的不断发展下,以往教学中不受重视的科学课程,在新课改教学背景 下,逐渐走进大众的视野,也成为小学阶段中备受关注的教学科目.生活中到处可见科学应用的元素,实践性很强的科学科目,需要教师自身具备专业教学素养,结合小学生的身心规律,来贴近学生真实生活地展开科学教学,以激发学生对身边科学知识的探究兴趣,提升学生的科学学习效果.本文就如何让科学扎根于生活,探究生活化的小学科学教学,做出相关的探究.

小学科学;生活化教学;实践;教学策略