小学语文教学中情感教育的渗透研究

郭旭清

《文渊(中学版)》 2020年05期

广东省廉江市第四小学 广东 湛江 524400

在小学语文课堂教学改革的过程中,授课教师应结合小学生的身心特点,合理渗透情感教育,通过有效培养学生的情感,既能提高学生的语文学习积极性,高效完成学习任务,还可以让学生树立正确的价值观与人生观,满足新课改下人才培养的要求.为此,本文重点研究了小学语文教学中情感教育的渗透,希望可以为大家提供一些参考.

小学语文;情感教育;渗透策略