以思维导图提升地理教学效能

范芯心

《文渊(中学版)》 2020年05期

沈阳市皇姑区教育研究中心 辽宁 沈阳 110000

地理学科是一门复杂的学科,兼有文理双重思维,受地理教学效能的影响并关乎未来的发展.寻找有效的方法和途径,使地理教学效能得以强化已经成为当下时代的重要课题之一.本文将从思维导图的应用角度出发,探讨当今时代提升地理教学效能的科学方法.

地理;思维导图;教学效能