完善课堂导入提升小学数学课堂质量

张煜英

《文渊(中学版)》 2020年05期

江西省乐平市塔前镇上徐小学 江西 景德镇 333300

在目前的小学数学课堂教学中,教师为了追赶教学进度而忽视课堂导入的设计.而一个完美的导入可以为后面的课堂奠定基础.每节课开头都应该有课堂导入的铺垫,这样才会吸引学生听课的乐趣,并且有助于老师顺利的讲解.课堂导入的方式多种多样,本文主要从设置学习情景、埋下后续悬念、通过话题引入等方面来阐述如何通过课堂导入来激发学生的课堂兴趣.

小学数学;课堂导入