合作学习模式在英语课堂中的实践研究

刘晓娟

《文渊(中学版)》 2020年05期

山西省吕梁市汾阳市罗城初级中学 山西 吕梁 032200

研究表明,合作学习的模式相较于学生一个人独自学习的方法更加能够让学生取得进步,合作学习让学生从被动接受知识到主动地去探索学习,这其中学习态度的变化会影响学生的学习效果.而英语的学习与运用更是一个与人合作交流的过程,新课标更是将合作学习纳入了内容标准,因此教师在教学时研究合作学习模式在课堂的运用是非常必要的.

合作学习;英语课堂;教学研究