初中生物教学要联系实际、贴近生活

吴燕

《文渊(中学版)》 2020年05期

宜春市奉新县上富学校 江西 宜春 330708

生物是学生进入初中才开始学习的一门科目,而且生物本身的一些概念、理论较为复杂难懂,学生学起来有一定的困难.更何况,目前初中生物的教学往往是单纯的课堂教学模式,教师强调的是对教材理论知识的讲解,这就导致学生在课上容易听不懂,课后更理解不了.而初中生物的理论知识本身就来源于社会生活实践,如果将初中生物教学与实际生活联系起来,更能帮助学生更好地学习生物.本文就初中生物教学联系实际、贴近生活的意义以及策略进行了分析.

初中生物;生活化教学;意义;策略