基于核心素养的高中数学课堂教学改进的实践探析

钟凤婷

《文渊(中学版)》 2020年05期

东莞市济川中学 广东 东莞 523170

随着新课程改革的深入和教学理念的不断创新,教师在教学活动中更注重学生的"核心素养"的培养.如何在高中数学课堂上促进学生全面发展,进而培养学生的核心素养,是一线教师亟待思考的重要问题.本文通过探析高中数学课堂教学改进的策略,探讨如何在课堂教学中培养学生的核心素养,以期为高中数学教师提供新的课堂教学思路.

核心素养;高中数学;课堂教学;探析