问题导学法在初中数学教学中的应用研究

李晓春

《文渊(中学版)》 2020年05期

青海省西宁市城北区山川学校 青海 西宁 810000

基于新课改背景 下的初中数学教学过程中,更加强调学生本身能力的提升.因而,教师应当采取更适合现阶段学生的教学方式予以实施,让学生能够在自由探究的数学课堂上积极锻炼思维,在教师的一系列问题引导中养成辩证看待问题的习惯,综合提升其学科素养.

问题导学法;初中数学;教学策略;优化