初中语文学困生的成因和转化方法探究

刘贺

《文渊(中学版)》 2020年01期

吉林省长春汽车经济技术开发区长沈路学校 吉林 长春 130011

语文在教学体系中占据着非常大的比例,对学生整体能力的提高具有很大影响和意义.但是,由于受到学生自身以及家庭等方面的影响,致使在具体的教学过程中,经常会存在一些学困生.因而,为了可以进一步的对初中语文教学水平进行提高,教师一定要深入的对学困生形成原因进行分析,然后结合实际现状,科学的制定转化方法,以便学困生可以重新回到语文学习的轨道上.

初中语文;学困生;成因;转化方法