试论小学低年级数学教学中物理模型的应用和动手能力的培养

徐慧

《文渊(中学版)》 2020年01期

仁寿文同实验小学 四川 眉山 620500

小学生对于数学的了解是通过一些实践活动去接触、认识,并且慢慢掌握的.数学是学习物理的基础,建立物理模型也能生动形象地将数学表现出来.基于此,本文简要分析了小学数学课堂学生动手能力培养及运用现状,并提出应用物理模型培养动手能力的策略,旨在落实学生动手能力的培养.

小学数学教学;物理模型;动手能力