文言文朗读教学之"四读"——以《书戴嵩画牛》为例

叶小圆

《文渊(中学版)》 2020年01期

江东新区临江中心小学 广东 河源 517000

文言文朗读教学一直是语文教学中的一个短板,学生难读好,老师欠教法.一些老师,特别是我们农村小学的老师们,在文言文朗读教学这一块,经常是一笔带过,毫无新意.因此,学生们朗读文言文的水平很差,有些甚至难以将一篇文言文读下去,更不要说读懂、读通、读好整篇文言文了.鉴于此,我专注于文言文朗读教学,并总结出几点能点燃学生朗读兴趣的方法,与大家共勉.

文言文;朗读;方法