高一语文教学和初中语文教学衔接性研究

李小芳

《文渊(中学版)》 2020年01期

四川省南充市仪陇县第二中学 四川 南充 637000

理想的教学效果下,初中语文教学应该为高中语文教学打下坚实基础.初中语文注重学生学习习惯的培养,在授课过程中更注重情感和知识结合;高中语文更注重对学生语文素养的培养,在知识的教学程度上更加深奥,教师在课前的备课量增加,在授课时也更加理性化.本文从高一语文和初中语文衔接性出现的问题着手,进一步研究如何更好地进行初高中语文教学衔接.

语文教学;初高中;衔接性研究