巧用合唱促进音乐教师专业成长

江春晓

《文渊(中学版)》 2020年01期

广东省茂名市茂南区教师发展中心 广东 茂名 525000

随着素质教育的不断深入,培养学生的素质就是现代教师的主要任务.而音乐教师作为培养学生音乐核心素养的关键,需要其能够不断的完善自己,掌握更多有关音乐的技能,才可以达成素质教育的目的.因此,本文将详细阐述如何通过合唱训练、合唱指挥培训以及合唱实践活动等促进音乐教师专业成长的具体措施,希望可以为相关工作人员提供有用的参考.

音乐教师;合唱训练;合唱指挥;实践活动;专业成长