摘 要：
一直以来,语文学科都兼具工具性与人文性,其与德育有着密切相连的关系,利用语文教育渗透德育是培养小学生良好道德品质的重要渠道.在《义务教育语文课程标准》里,重点强调了语文对培养小学生道德品质的重要意义,然而,在语文课上,教师常常更注重"教知识",却忽略了语文教育的"育人"价值,只有将知识教育与品德教育紧密联系,才能让学生接受知识价值与情感的熏陶,利用语文教材里富有文化内涵的教育内容,引导学生正确认识世界,塑造良好价值观.基于此,本文将从小学语文教育入手,谈谈如何在教学语文过程中渗透德育.
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