在小学农村语文课堂落实读写结合初探

崔亚琼

《文渊(中学版)》 2020年01期

广东省茂名市电白区霞洞镇正源小学 广东 茂名 525000

阅读理解与写作是小学语文科目教学中的重点内容,为了有效提升农村地区小学生的语文水平,教师可以将这两个部分的教学结合起来,让它们互相促进、共同发展.本文主要从读写结合教学模式的好处、目前存在的一些问题以及具体措施三个方面出发,对这种教学方式进行了一番初步的探究.

小学农村;语文课堂;读写结合