小学生习作兴趣的培养研究

张卉

《文渊(中学版)》 2020年01期

西安理工大学附属小学 陕西 西安 710048

在学生的学习过程中,作文一直是学生学习的一个难点,因此,从小学阶段抓起转变传统的习作教学方法,促进小学生习作教学方法的发展与进步,让学生可以有一个良好的习作学习氛围.许多的学生在面对一个作文题目时无从下手,导致了这一部分的学生很难发现作文习作的魅力,甚至会对习作产生厌烦的心理,所以必须采用正确的方法培养小学生习作兴趣.

小学生;习作兴趣;培养措施