探究情感教学在高中语文教学中的有效应用

彭媛

《文渊(中学版)》 2020年01期

江西省赣州市石城县职业技术学校 江西 赣州 342700

本文主要研究了在高中语文教学中,如何利用情感教学提升课堂教学的质量,并提出了一些切实可行的教学策略以供参考.语文学科自身具有较强的思想性,由思想性而引出的情感性教育也是必然存在的,故语文学科能够培养学生的审美能力及情感素养,进而使学生的综合素质得以提升.对此,高中语文教师应积极运用情感教学的理念,基于学生自身的学习需求,在教学中融入情感,使学生产生语文学科的情感回应,能力水平得以综合发展.

情感教学;高中语文;教学策略