引导学生提出好问题的策略

钟任娣

《文渊(中学版)》 2020年01期

广东河源市紫金县中山实验学校 广东 河源 517000

美国当代数学家哈尔摩斯曾说:"问题是数学的心脏".在数学课上,问题的不断产生犹如心脏的律动般有力量.爱因斯坦曾说过:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要".好的问题,可以让数学课堂更加厚重、灵动,充满思维的碰撞与峰回路转的荡气回肠.那么好的问题从哪里来?学生是提出数学问题的重要源泉!但是,我们面临着这样的困惑:学生发现不了问题,缺乏问题意识,更不能提出好问题!学生的思维就会产生惰性,下面我就谈谈几点引导学生提出好问题的策略.

小学数学;微课教学;数学问题;策略