生活化资源在初中生物教学中的应用研究

曹秀梅

《文渊(中学版)》 2020年01期

湖南省娄底市新化县桑梓镇鹧鸪中学 湖南 娄底 417000

初中生物课是一门与日常生活息息相关的课程,将生活化资源引进到生物教学,可以提升教学效果.本文立足于分析生物教学遇到的困境,如:教学与生活实际脱节、教学趣味性缺乏等,有针对性提出开辟"户外"课堂、丰富实验素材、借助多媒体手段进行教学等具体措施,为实现生活化资源在初中生物教学中的有效应用提供可借鉴思路.

生活化资源;初中生物;有效应用