小学语文作文分类指导教学的创新探讨

胡迎春

《文渊(中学版)》 2020年01期

重庆两江新区康庄美地小学校 重庆 400000

随着素质教育的发展,语文老师要及时去分析写作分类教学指导中的问题,认识到教学的疏漏所在.在此基础上,结合学生们的学习特点,为他们创造更高效和丰富的作文课堂,贡献出自身的力量促进人才培养力度的提升.

小学语文;分类指导;创设情境