巧妙借助多媒体优化小学音乐教学

雷燕娟

《文渊(中学版)》 2020年01期

广东省阳江市江城第十三小学 广东 阳江 529500

新课程改革明确指出,教师不仅要重视学生对科学文化知识的学习,同样重要的是对学生自身素质的全面发展,而音乐教学,就是培养小学生综合素质的一项重要内容.在科技日益发达的今天,越来越多学校的教学设备都在不断完善,而小学的音乐课堂亦在此背景下变得越来越好.在本文中,我根据对多所学校的音乐教学的了解和分析,提出了关于当下多媒体技术优化小学音乐课堂教学的具体方法,希望能对教育者有所帮助.

小学音乐课堂;多媒体技术;优化手段和方法