巧设问题,灵动课堂——浅谈新课改下高中语文有效问题生成

董焕勤

《文渊(中学版)》 2020年01期

陕西省合阳县合阳中学 陕西 渭南 715399

高中语文"四步导学法"教改目前进行得如火如荼,导学模式是以"学生为主体,教师为主导"的双向互动教学.一堂好课,是在"答疑解惑"中完成的,对于学生来说,"好问则裕",好问、会问,则会使学生学识更丰富,课堂气氛更活跃.为推进高中语文教学效能,提高学生的语文素养,探寻出些许确实可行的"问题生成"策略,可供大家商榷.

高中语文;新课改;问题生成