关于小学数学应用题教学的若干思考

王明飞

《文渊(中学版)》 2020年01期

贵州省遵义市老城小学 贵州 遵义 563000

数学学科可以说是小学文化课程中的基础学科,是为培养学生数学思维、锻炼学生逻辑能力的一门学科.在小学数学课程中,应用题占据的比例很大,应用题教学不仅能够为学生日后学习数学知识打下坚实的基础,很大程度上还能够提升学生的理解能力,所以我们要重视小学数学应用题的教学工作.故本文对小学数学应用题教学现状进行了分析,并且针对现存问题提出了相应的改进建议,以为小学数学教师提升应用题教学质量提供参考和启迪.

小学数学;应用题;教学策略