基于疫情防控背景的小学生品格教育策略

李晓琴

《文渊(中学版)》 2020年01期

浙江温州文成县第三实验小学 浙江 温州 325304

学生智力过人但不懂得关心和感恩他人,有才气但不诚实,有能力但缺乏责任心等,将会给亲人、朋友、国家、社会带来不利的影响.通过教学将学生变得更聪明,通过品格教育可以将学生变得更优秀.一个聪明而又优秀的人,才能健康的成长,更好的服务于社会.在疫情防控背景下,学生和家长朝夕相处,又停课不停学,进行线上学习,正是家校合作共育的良好时机.

疫情;小学生;品格