"以读促写"在中学英语写作教学中的应用研究

张枫

《文渊(中学版)》 2020年01期

广东省深圳市南山区第二外国语学校(集团)学府中学 广东 深圳 518000

在素质教育背景下中学英语教学更重视实践应用,但是在长久以来受原有"填鸭式"教学模式的影响和制约,教学活动形式过于陈旧,无法适应新时代的发展要求.基于此,提出"以读促写"教学模式,立足于中学英语写作,借助日常口语练习提升中学生的英语表达能力以及写作水平,促进学生全面发展.

"以读促写";中学英语;教学模式;写作水平