在小学语文低年级阅读教学中进行有效体验性学习

肖虹

《文渊(中学版)》 2020年01期

四川省乐山市市中区童家学校 四川 乐山 614000

小学低年级阶段中教师想要培养学生的阅读能力是存在着一定的难度的,但阅读教学也是小学阶段最为重要的基础教学,为了有效的提高低年级学生的阅读能力,教师在教学过程中为学生开展了体验式教学学习.体验式学习是一种不同于传统的教学模式,它是以低年级学生的认知能力为基础让学生进行阅读体会,引导学生在阅读的过程中亲自感受文章的内容,有效的提高了低段学生在阅读过程中的乐趣.

小学语文;低年级阅读;体验学习