一图,多题,夯实基础——浅谈一节学生参与命题的几何说理练习课

黄巧芸

《文渊(小学版)》 2020年06期

汕头市澄海区澄华中学 广东 汕头 515800

本文通过对一节初一几何说理练习课的分析,介绍了让学生参与命题教学法在初中数学教学中的教学尝试,笔者详细阐述了这节练习课中各个环节的具体操作,坚持以学生为主体的教学理念,尽可能地让所有学生参与到数学课堂中来,实现学生数学能力的提升.

学生参与命题;练习;几何说理