基于核心素养的小学四年级数学课堂培养学生自主学习能力的探究

荣德华

《文渊(小学版)》 2020年06期

山东省宁阳县堽城镇中心小学 山东 泰安 271416

随着课程改革的不断深化,核心素质已经成为小学教学的工作重点.核心素养作为小学教育的主要方向,逐渐被应用到大多数小学当中.数学作为小学教育的基础科目之一,很多教师还处于传统教学方式,忽视了学生全面发展的诉求,以及自主能力的发展.本文基于核心素养下小学四年级数学课堂培养进行探讨,希望对数学教学发展提出指导性意见,推进核心素养教学的全面开展.

核心素养;小学数学;自主学习能力