小学数学高段"图形与几何"的教学策略

张文举

《文渊(小学版)》 2020年06期

内蒙古乌兰察布市兴和县张皋镇中心学校 内蒙古 乌兰察布 013662

小学数学这门学科,以其知识涵盖面较广泛,且多以理论性为主的特点一直以来都受到广大小学生的抵触,尤其是"图形与几何"这一方面的知识内容既是小学数学的重点,同时也是难点.在新教改背景下,要求从教者改变传统的教学理念,积极创新和探索小学数学高段"图形与几何"的教学策略,从而打造高质量、高效率课堂.

小学数学;图形与几何;教学策略