创设情境教学,实现小学数学课堂高效教学

赵晶晶

《文渊(小学版)》 2020年06期

辽宁省锦州市黑山县胡家镇中心小学 辽宁 锦州 121400

小学数学是综合简单数字运算、基础图形变化的学科,也是学生后期开展有效性数学学习的重要阶段.数学作为理科主要学科,在九年义务素质教育中占据重要位置,主要是培养学生熟练运用数学知识解决实际生活问题的能力.因此,为了打造小学数学高效课堂,教师要在教学中创设有趣的教学情境来吸引孩子们的注意力,锻炼学生养成独立自主思考问题的能力,从而实现情境教学的教学目的.本文将浅谈如何更好地创设情境教学,以适应不断改革变化的现代化教育体系目标要求.

情境教学;小学数学;高效课堂