情景教学在小学英语课堂的应用研究

符燕萍

《文渊(小学版)》 2020年06期

江西省抚州市广昌县第二小学 江西 抚州 344900

我国的新课程改革在小学阶段已经开始全面实施.情景教学模式能够很好地结合了学生的心理特点和小学英语教学的特点,从提高课堂的趣味性角度出发,大幅度的提升学生们对于学习英语的热情,增加了学生的学习积极性,摒弃了枯燥乏味的传统教学模式.

小学英语;情境教学;实践运用