浅谈初中化学课堂中的生成性教学

徐旭文

《文渊(小学版)》 2020年06期

江西省南昌市新才学校 江西 南昌 330000

由于化学学科的知识较为抽象,开展生成性教学成了重要的教学方式.在初中阶段的化学教学中,有许多较难理解的化学概念与原理,所以,化学教师要充分考虑学生的心理需求,让学生用积极的心态面对化学.因此,本文将从创设良好学习情境,重视化学实验作用,理论与实际相结合三个方面出发,对具体的生成性教学策略进行简要的探讨.

初中化学;生成性教学;化学实验