首页 > 文渊(小学版) > 2020年第06期 > 小学语文低年级识字教学

  • 小学语文低年级识字教学

    作 者:

    廖静

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年06期

    单 位:

    红谷教育集团绿茵路校区 江西 南昌 330000

    摘 要:

    语文是贯穿学生学习全阶段的一门学科,因此必须在小学阶段就打下良好基础,作为基础课程重要内容之一,识字是小学低年级语文教学的一项重点模块,在识字上打好基础,更便于后续语言运用教学的学习,在我国进行新课标改革后,也着重在新采用的部编本版教材中添加了许多识字教学的内容,更加注重了在小学生学习基础和兴趣爱好的前提下,多种学习活动的开展,帮助学生汉字的了解、认识和记忆,提升汉字学习的效率,从义务教育阶段打造智慧型、生态型的语文课堂.

    关键词:

    小学语文;低年级;识字教学;具体策略

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