提高小学语文写作教学质量的策略分析

毛茸茸

《文渊(小学版)》 2020年06期

山西省吕梁市柳林县第二小学 山西 吕梁 033300

写作能力的培养一直是小学语文教学中的重点和难点,但是由于长期以来传统教学方法的死板和写作本身的门槛,小学生语文写作质量难以提高.本文在梳理现代小学语文教学中的问题之后,有针对性地提出应对之道,笔者认为摒弃急于求成的教学目标,树立正确的写作理念,逐渐积累写作材料才是解决当下小学语文写作教学困境的良药.

小学语文;写作教学;策略分析