信息技术与初中语文阅读教学整合的探索

徐文艳

《文渊(小学版)》 2020年06期

新疆奇台县第三中学 新疆 昌吉 831800

阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,传统阅读教学中,学生通过文字阅读获得语言信息,提升自己认读和理解能力,学生的注意力放在了静态的语言和文字上,很难从整体方面把握阅读内容.将信息技术与初中语文阅读教学整合,能够为学生构建阅读情境,提升阅读效率.本文将对信息技术与初中语文阅读整合的内涵进行简单介绍,提出相关整合策略,希望能够为相关教学工作提供参考.

信息技术;初中;语文阅读;整合;策略