幼儿区域活动中角色游戏的探索

冯欣

《文渊(小学版)》 2020年06期

延边朝鲜族自治州敦化市第一幼儿园 吉林 敦化 133700

角色游戏是落实课程游戏化的重要途径,在提高幼儿社会能力、语言能力、创造能力等方面有着极为重要的作用.从角色游戏本身来说,幼儿在模仿以及想象的基础上进行表现,同时游戏本身也具备浓烈的生活色彩,这极大满足了幼儿想要表现的欲望.教师应当发挥好每一个角色游戏的教育作用,注重游戏过程中的指导,落实"以幼为本"的教育理念,让每一个幼儿都能在角色游戏活动中获得成长与进步.

幼儿区域活动中;角色游戏;探索