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曹桂芳
《文渊(小学版)》 2020年06期
石家庄赵县北王里镇河庄学校 河北 石家庄 051530
情感是小学语文课堂教学的灵魂,应贯穿于语文教学的始终.情感教育有利于学生的身心愉悦,健全学生的品格,提高学生的道德修养.小学语文教师应深入挖掘教材中的情感因素,陶冶学生情操,净化学生心灵,动之以情,晓之以理,全面增强语文情感教育的魅力.
激发情感;丰富情感;挖掘教材;增强情感;朗读教学

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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