教育信息化背景下MOOC混合式教学模式的应用与问题研究——以黑龙江省H师范高校为例

刘璐 朱庆 滕颖

《文渊(小学版)》 2020年06期

哈尔滨师范大学 黑龙江 哈尔滨 150025

《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高[2015]3号)及《教育信息化 2.0 行动计划》的战略部署,鼓励高校教师利用信息技术与教育教学深度融合.本文旨在研究混合式教学的实践现状,提出有针对性的改进策略.

教育信息化;混合式教学模式;高等教育