微课在化学教学中的应用研究进展

谢旭东

《文渊(小学版)》 2020年06期

山东省淄博市博山区实验中学 山东 淄博 255200

教育现代化的今天,对于高中化学教育也有了新的要求,既要突出学生在课堂的主体地位,也需要采用科学、有效的策略进行引导,突出学生兴趣,从而提高教学效率.一直以来,高中化学都具有知识点多、难度大、教学单调等问题,导致学生学习吃力,害怕甚至讨厌化学.新课标教育改革以后,积极提倡信息化教学,采用更加丰富、科学的信息化教学手段,能够通过更加丰富的声音、动画、图片来激发学生兴趣,引导学生思考,推动学生学生高速发展,这里对微课在化学教学中的应用进行研究,并提出相关策略供大家参考.

高中化学;微课教学;应用策路