小学音乐课程德育渗透的有效策略探析

何文偲

《文渊(小学版)》 2020年06期

惠州市惠南学校 广东 惠州 516001

随着素质教育的发展,社会越来越注重对学生的全面综合教学,尤其是对学生的思想德育教育,因此在小学音乐课程教学中,不仅要注重对学生的音乐知识教导,还要要注重对小学生的创新德育教育,有效促进小学音乐课程中的德育渗透,使学生具备全面发展的基础条件.本文主要探讨小学音乐课程德育渗透的有效性和现状,并有效提出小学音乐课程德育渗透的有效策略探析,希望能够有效促进小学生音乐综合素质的发展,帮助学生更好的成长.

小学音乐;德育渗透;策略分析